# VietLab 3D — Hệ thống Học liệu Khoa học 3D Tương tác Chuẩn GDPT 2018

> VietLab 3D (https://vietlab.9cloudmedia.com) là thư viện mã nguồn mở gồm 54 bài giảng mô phỏng 3D tương tác thời gian thực (WebGL2) thuộc 4 môn học THPT tại Việt Nam: Vật lý (10 bài), Hóa học (25 bài), Sinh học (5 bài) và Địa lý (14 bài). Toàn bộ học liệu được chuẩn hóa danh pháp quốc tế IUPAC và đối chiếu với Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam.

## Tài liệu & Liên kết Hệ thống

- [Trang chủ VietLab 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/): Cổng tra cứu, lọc theo môn/khối lớp/chương học và tìm kiếm toàn bộ 54 bài giảng 3D.
- [Hồ sơ Tri thức Đầy đủ cho AI/LLM (llms-full.txt)](https://vietlab.9cloudmedia.com/llms-full.txt): Bản tổng hợp toàn bộ phương trình, chuỗi nhân quả, câu hỏi từng bước, kết luận khoa học và giải đáp câu hỏi trắc nghiệm của 54 bài giảng.
- [Danh mục JSON (catalog.json)](https://vietlab.9cloudmedia.com/catalog.json): Dữ liệu cấu trúc máy đọc của 54 mô phỏng.
- [Hướng dẫn Giảng dạy trong Lớp học](https://vietlab.9cloudmedia.com/guide/): Quy trình dạy học 45 phút, phím tắt và chế độ ngoại tuyến 1 tệp HTML.
- [Tiêu chuẩn Học thuật & Kỹ thuật](https://vietlab.9cloudmedia.com/how/): Kiến trúc kỹ thuật Three.js WebGL2 và quy trình kiểm chứng dữ kiện khoa học.

## Vật lý (10 bài giảng)

- [Hiện tượng quang điện ngoài và Hằng số Planck](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/photoelectric-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/photoelectric-step.html)): Cùng một chùm sáng, vì sao đổi sang kim loại khác lại không bứt được quang electron nào? Động năng ban đầu cực đại phụ thuộc vào yếu tố nào? (Vật lý 12 (GDPT 2018) · Chương 4: Vật lý lượng tử & Hạt nhân · Bài: Hiện tượng quang điện và Thuyết lượng tử ánh sáng | Phương trình/Quy luật: `E_k = hν − W₀ · U_c = (h/e)ν − W₀/e`)
- [Khảo sát quá trình nạp và phóng điện của tụ điện](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/capacitor-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/capacitor-step.html)): Tụ điện tích trữ năng lượng như thế nào và làm sao đo được điện dung C qua đường cong dòng điện theo thời gian? (Vật lý 11 (GDPT 2018) · Chương 3: Điện trường · Bài: Tụ điện và Năng lượng tụ điện | Phương trình/Quy luật: `C = q / u_C · i = dq/dt`)
- [Thí nghiệm khảo sát mối liên hệ giữa gia tốc, lực và khối lượng (Định luật II Newton)](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/accel-force-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/accel-force-step.html)): Chỉ với một băng giấy cần rung điện và các quả nặng, làm sao xác định định lượng mối quan hệ giữa gia tốc a với lực F và khối lượng m? (Vật lý 10 (GDPT 2018) · Chương 3: Động lực học · Bài: Định luật II Newton và Thực hành đo gia tốc | Phương trình/Quy luật: `a = F/m (Phương pháp giữ biến cố định)`)
- [Thí nghiệm kiểm chứng Định luật bảo toàn cơ năng](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/energy-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/energy-step.html)): Khi quả nặng rơi tự do, độ giảm thế năng trọng trường có bằng đúng độ tăng động năng không? Làm sao kiểm chứng bằng băng giấy? (Vật lý 10 (GDPT 2018) · Chương 4: Công, năng lượng, công suất · Bài: Cơ năng và Định luật bảo toàn cơ năng | Phương trình/Quy luật: `½v² = gh (Đo vận tốc từ băng giấy)`)
- [Thí nghiệm khảo sát đặc điểm của chuyển động ném ngang](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/projectile-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/projectile-step.html)): Chỉ với một máng nghiêng và bảng tọa độ, làm sao tách chuyển động ném ngang thành hai chuyển động thành phần và đo vận tốc ban đầu v₀? (Vật lý 10 (GDPT 2018) · Chương 2: Động học · Bài: Chuyển động ném ngang và ném xiên | Phương trình/Quy luật: `x = v₀t  y = ½gt² (Tìm v₀ từ tọa độ điểm rơi)`)
- [Khảo sát độ lớn lực hướng tâm theo bán kính, tốc độ góc và khối lượng](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/centripetal-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/centripetal-step.html)): Thiết bị quay tay chỉ hiển thị số vạch trên hai ống thước đo — làm sao dùng phương pháp kiểm soát biến để tìm công thức F = mω²r? (Vật lý 10 (GDPT 2018) · Chương 6: Chuyển động tròn · Bài: Lực hướng tâm và gia tốc hướng tâm | Phương trình/Quy luật: `Fn = mω²r (Cố định biến số)`)
- [Hiện tượng tự cảm, dòng điện Foucault (dòng xoáy) và hãm điện từ](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/self-induction-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/self-induction-step.html)): Vì sao nhánh có cuộn cảm làm bóng đèn sáng trễ khi đóng khóa K, và khi ngắt khóa K bóng đèn lại lóe sáng rồi mới tắt? (Vật lý 12 (GDPT 2018) · Chương 3: Từ trường & Cảm ứng điện từ · Bài: Hiện tượng cảm ứng điện từ và Dòng điện Foucault | Phương trình/Quy luật: `E = L·ΔI/Δt  ·  ρ = I_L0 / I_đèn0`)
- [Thực hành đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điện](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/emf-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/emf-step.html)): Làm thế nào dùng một vôn kế, một ampe kế và một biến trở để xác định chính xác suất điện động E và điện trở trong r của pin? (Vật lý 11 (GDPT 2018) · Chương 4: Dòng điện, mạch điện · Bài: Thực hành đo suất điện động và điện trở trong của pin | Phương trình/Quy luật: `U = E − Ir (Tung độ gốc E, giá trị tuyệt đối hệ số góc r)`)
- [Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/current-field-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/current-field-step.html)): Từ trường không thể nhìn thấy bằng mắt thường — làm sao biểu diễn bằng đường sức từ và xác định chiều bằng quy tắc nắm tay phải? (Vật lý 12 (GDPT 2018) · Chương 3: Từ trường & Cảm ứng điện từ · Bài: Từ trường và Đường sức từ | Phương trình/Quy luật: `B̂ = Î × r̂ · Dòng điện tròn và ống dây B̂ = n̂`)
- [Chuyển động Brown và hiện tượng khuếch tán phân tử](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/brownian-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/brownian-step.html)): Các phân tử chất lỏng nhỏ đến mức kính hiển vi quang học không thấy được — bằng chứng thực nghiệm nào chứng tỏ chúng chuyển động hỗn loạn không ngừng? (Vật lý 12 (GDPT 2018) · Chương 1: Vật lý nhiệt & Động học phân tử · Bài: Mô hình động học phân tử và Chuyển động Brown | Phương trình/Quy luật: `⟨r²⟩ = 4Dt (Hình chiếu hai chiều · Mở rộng)`)

## Hóa học (25 bài giảng)

- [Công nghiệp tổng hợp Ammonia (Quy trình Haber–Bosch)](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/haber-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/haber-step.html)): Làm thế nào để biến khí nitrogen trong không khí thành ammonia vừa nhanh, hiệu suất cao, lại tiết kiệm chi phí? (Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chương 1: Cân bằng hóa học · Bài: Điều khiển tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học / Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chương 2: Nitrogen và Sulfur · Bài: Ammonia và muối ammonium | Phương trình/Quy luật: `N₂(g) + 3H₂(g) ⇌ 2NH₃(g)`)
- [Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/rate-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/rate-step.html)): Cùng là phản ứng hóa học, vì sao có phản ứng xong trong vài giây, có phản ứng phải chờ hàng giờ? Yếu tố nào quyết định tốc độ? (Hóa học 10 (GDPT 2018) · Chương 6: Tốc độ phản ứng hóa học · Bài: Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng | Phương trình/Quy luật: `v = Δc/Δt · Nồng độ↑ / Nhiệt độ↑ / Thêm chất xúc tác → Tốc độ↑ (Thời gian↓)`)
- [Lắp ráp mô hình rỗng (cầu – que) khám phá cấu trúc phân tử hữu cơ](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/ball-stick-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/ball-stick-step.html)): Công thức cấu tạo vẽ trên giấy là mặt phẳng, vậy hình dạng không gian 3 chiều thực sự của phân tử hữu cơ trông như thế nào? (Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chương 3: Đại cương hóa học hữu cơ · Bài: Cấu tạo hóa học hợp chất hữu cơ | Phương trình/Quy luật: `Carbon hóa trị IV: mỗi nguyên tử carbon tạo 4 liên kết cộng hóa trị`)
- [Chuẩn độ trung hòa acid mạnh – base mạnh](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/titration-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/titration-step.html)): Nhỏ hơn 20 mL đầu gần như không đổi màu, vì sao chỉ nửa giọt cuối cùng lại làm dung dịch đổi màu đột ngột? (Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chương 1: Cân bằng hóa học · Bài: pH của dung dịch và Chuẩn độ acid – base | Phương trình/Quy luật: `HCl + NaOH = NaCl + H₂O · c(NaOH) = c(HCl)·V(HCl) / V(NaOH)`)
- [Điều chế và tính chất của khí Chlorine (Cl₂)](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/chlorine-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/chlorine-step.html)): Để thu được một bình khí chlorine khô và tinh khiết, mỗi bình rửa khí trong dây chuyền đảm nhiệm vai trò gì? (Hóa học 10 (GDPT 2018) · Chương 7: Nguyên tố nhóm VIIA (Halogen) · Bài: Đơn chất vùng Halogen và Chlorine | Phương trình/Quy luật: `MnO₂ + 4HCl(đặc) —△→ MnCl₂ + Cl₂↑ + 2H₂O`)
- [Luyện gang trong lò cao](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/blast-furnace-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/blast-furnace-step.html)): Quặng sắt đổ từ đỉnh lò xuống, làm sao chỉ sau vài giờ đã hóa thành dòng gang nóng chảy ở đáy lò? (Hóa học 12 (GDPT 2018) · Chương 6: Đại cương về kim loại · Bài: Tách kim loại và tái chế kim loại | Phương trình/Quy luật: `Fe₂O₃(s) + 3CO(g) → 2Fe(s) + 3CO₂(g)`)
- [Luyện kim: Điện phân nóng chảy Al₂O₃ & Phản ứng nhiệt nhôm](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/smelting-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/smelting-step.html)): Vì sao nhôm chỉ có thể tách ra bằng dòng điện, trong khi sắt lại có thể được nhôm đẩy ra khỏi oxit? (Hóa học 12 (GDPT 2018) · Chương 6: Đại cương về kim loại · Bài: Tách kim loại và tái chế kim loại | Phương trình/Quy luật: `2Al₂O₃(l) --đpnc--> 4Al(l) + 3O₂↑`)
- [Chế biến tổng hợp than đá: Công nghệ khí hóa than](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/coal-gas-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/coal-gas-step.html)): Than đá chỉ dùng để đốt thôi sao? Làm thế nào biến than thành khí tổng hợp để sản xuất phân bón và methanol? (Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chuyên đề 11.1: Phân bón & Hóa học vô cơ công nghiệp · Bài: Chế biến than và khí tổng hợp | Phương trình/Quy luật: `C(s) + H₂O(g) → CO(g) + H₂(g) ΔH = +131.3 kJ·mol⁻¹`)
- [Sản xuất Sulfuric Acid (H₂SO₄) theo phương pháp tiếp xúc](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/sulfuric-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/sulfuric-step.html)): Làm thế nào biến lưu huỳnh trong quặng pyrite thành H₂SO₄ đặc với hiệu suất tối đa và an toàn môi trường? (Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chương 2: Nitrogen và Sulfur · Bài: Sulfuric acid và muối sulfate | Phương trình/Quy luật: `2SO₂(g) + O₂(g) ⇌ 2SO₃(g)`)
- [Sự thủy phân của muối và ứng dụng thực tiễn](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/hydrolysis-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/hydrolysis-step.html)): Muối không chứa H⁺ hay OH⁻ tự do trong công thức, vì sao khi tan vào nước lại làm dung dịch có tính acid hoặc base? (Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chương 1: Cân bằng hóa học · Bài: Thuyết Brønsted–Lowry và sự thủy phân của các ion | Phương trình/Quy luật: `Ion yếu + H⁺ hoặc OH⁻ của nước ⇌ Chất điện li yếu · K_h = K_w / K_a`)
- [Công nghiệp sản xuất xi măng Silicate](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/cement-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/cement-step.html)): Đá vôi và đất sét sau khi nghiền mịn, nung lò quay rồi nghiền với thạch cao đã biến thành xi măng chịu lực như thế nào? (Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chuyên đề 11.1: Phân bón & Hóa học vô cơ công nghiệp · Bài: Công nghiệp Silicate | Phương trình/Quy luật: `CaCO₃(s) ═Nhiệt độ cao═ CaO(s) + CO₂↑`)
- [Sắt và hợp chất của sắt: Sự chuyển hóa giữa Fe(II) và Fe(III)](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/iron-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/iron-step.html)): Cùng là nguyên tố sắt, vì sao trong ống nghiệm lúc mang số oxi hóa +2, lúc mang +3, và dùng thuốc thử nào để nhận biết chính xác? (Hóa học 12 (GDPT 2018) · Chương 8: Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất · Bài: Sắt và hợp chất của sắt | Phương trình/Quy luật: `Fe³⁺ + e⁻ ⇌ Fe²⁺ · Muốn lên +3 cần chất oxi hóa, muốn xuống +2 cần chất khử`)
- [Nguyên lý điện phân: Dung dịch CuCl₂ và dung dịch NaCl bão hòa](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/electrolysis-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/electrolysis-step.html)): Cùng một nguồn điện một chiều, vì sao điện phân CuCl₂ thu được Cu và Cl₂, còn điện phân nước muối bão hòa lại thu được H₂, Cl₂ và NaOH? (Hóa học 12 (GDPT 2018) · Chương 5: Pin điện và Điện phân · Bài: Điện phân | Phương trình/Quy luật: `Cu²⁺ + 2Cl⁻ =điện phân= Cu + Cl₂↑ | 2Cl⁻ + 2H₂O =điện phân= Cl₂↑ + H₂↑ + 2OH⁻`)
- [Điều chế và tính chất của khí Ammonia (Thí nghiệm đài phun nước)](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/ammonia-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/ammonia-step.html)): Vì sao một bình khí ammonia khô lại có thể tự hút nước từ chậu thủy tinh vọt lên thành đài phun nước màu hồng? (Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chương 2: Nitrogen và Sulfur · Bài: Ammonia và muối ammonium | Phương trình/Quy luật: `2NH₄Cl + Ca(OH)₂ → 2NH₃↑ + CaCl₂ + 2H₂O · NH₃ + H₂O ⇌ NH₄⁺ + OH⁻`)
- [Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến chuyển dịch cân bằng hóa học](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/equilibrium-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/equilibrium-step.html)): Khi thay đổi nồng độ hoặc nhiệt độ, dựa vào dấu hiệu thực nghiệm nào để khẳng định cân bằng chuyển dịch theo nguyên lý Le Chatelier? (Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chương 1: Cân bằng hóa học · Bài: Cân bằng trong dung dịch và Nguyên lý Le Chatelier | Phương trình/Quy luật: `Fe³⁺ + 3SCN⁻ ⇌ Fe(SCN)₃`)
- [Thử màu ngọn lửa và Quang phổ nguyên tử kim loại](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/flame-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/flame-step.html)): Vì sao mỗi kim loại khi đốt trên ngọn lửa lại phát ra một màu sắc đặc trưng, và màu đó tiết lộ điều gì về cấu trúc lớp vỏ electron? (Hóa học 10 (GDPT 2018) · Chương 1: Cấu tạo nguyên tử · Bài: Lớp và phân lớp electron / Hóa học 12 (GDPT 2018) · Chương 7: Nguyên tố nhóm IA và IIA · Bài: Kim loại kiềm và nhận biết ion bằng màu ngọn lửa | Phương trình/Quy luật: `E = hc / λ = 1239.8 / λ(nm) eV · Màu ngọn lửa = Ánh sáng phát ra khi electron chuyển mức năng lượng`)
- [Pin điện hóa Galvani: Từ pin một dung dịch đến pin hai dung dịch có cầu muối](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/galvanic-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/galvanic-step.html)): Nhúng Zn và Cu vào cùng một cốc H₂SO₄ loãng đã có dòng điện, vì sao phải tách thành hai cốc riêng biệt nối bằng cầu muối? (Hóa học 12 (GDPT 2018) · Chương 5: Pin điện và Điện phân · Bài: Thế điện cực và nguồn điện hóa học | Phương trình/Quy luật: `Zn − 2e⁻ = Zn²⁺ · Electron đi từ cực âm (anode) qua dây dẫn sang cực dương (cathode) · Cầu muối khép kín mạch ion`)
- [Sự điện li, độ dẫn điện của dung dịch và bản chất phản ứng trao đổi ion](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/conductivity-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/conductivity-step.html)): Vì sao muối ăn khan không dẫn điện nhưng khi hòa tan vào nước hoặc đun nóng chảy lại làm bóng đèn sáng rực? (Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chương 1: Cân bằng hóa học · Bài: Sự điện li trong dung dịch nước | Phương trình/Quy luật: `Chất điện li → Điện li → Các ion chuyển động tự do → Dẫn điện; Ba²⁺ + SO₄²⁻ = BaSO₄↓`)
- [Tính chất của Nitric Acid (HNO₃) đặc, loãng và sự chuyển hóa Nitrogen Oxide](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/nitric-lab-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/nitric-lab-step.html)): Cùng là đồng tác dụng với nitric acid, vì sao một bình bốc khói nâu đỏ NO₂ còn bình kia sinh ra khí không màu NO? (Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chương 2: Nitrogen và Sulfur · Bài: Các oxide của nitrogen và Nitric acid | Phương trình/Quy luật: `Cu + 4HNO₃(đặc) = Cu(NO₃)₂ + 2NO₂↑ + 2H₂O · 3NO₂ + H₂O = 2HNO₃ + NO`)
- [Tách chiết Bromine (Br₂) từ nước biển bằng phương pháp thổi khí](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/bromine-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/bromine-step.html)): Hàm lượng ion bromide trong nước biển chỉ khoảng 65 mg/L, làm sao làm giàu và tinh chế thành bromine lỏng công nghiệp? (Hóa học 10 (GDPT 2018) · Chương 7: Nguyên tố nhóm VIIA (Halogen) · Bài: Điều chế và ứng dụng các Halogen | Phương trình/Quy luật: `2Br⁻ + Cl₂ = Br₂ + 2Cl⁻`)
- [Tính chất của kim loại Sodium (Na) và nguyên tắc chữa cháy kim loại kiềm](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/sodium-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/sodium-step.html)): Vì sao kim loại sodium ánh bạc phải ngâm kỹ trong dầu hỏa, và khi bốc cháy tuyệt đối không được dập bằng nước hay bình CO₂? (Hóa học 12 (GDPT 2018) · Chương 7: Nguyên tố nhóm IA và IIA · Bài: Kim loại kiềm và hợp chất quan trọng | Phương trình/Quy luật: `Na  e  Na  Mỗi nguyên tử Na chỉ nhường 1 electron nên gặp O là biến đổi, gặp nước phản ứng mãnh liệt, khi cháy chỉ được phủ cát khô`)
- [Tính chất của Sulfur, SO₂, H₂SO₄ đặc và sự chuyển hóa các số oxi hóa của lưu huỳnh](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/sulfur-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/sulfur-step.html)): Cùng là nguyên tố lưu huỳnh, vì sao có thể chuyển hóa linh hoạt giữa các mức oxi hóa -2, 0, +4 và +6? (Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chương 2: Nitrogen và Sulfur · Bài: Lưu huỳnh, Sulfur dioxide và Sulfuric acid | Phương trình/Quy luật: `2H₂SO₄(đặc) + Cu =Δ= CuSO₄ + SO₂↑ + 2H₂O · Số oxi hóa của S: −2 / 0 / +4 / +6`)
- [Ăn mòn điện hóa (Ăn mòn hấp thụ oxygen), Thiết kế túi sưởi ấm và Bảo vệ kim loại](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/corrosion-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/corrosion-step.html)): Sự gỉ sắt diễn ra rất chậm ngoài tự nhiên, làm sao tăng tốc nó để chế tạo túi chườm ấm trên 45 °C, hoặc đảo ngược để bảo vệ vỏ tàu biển? (Hóa học 12 (GDPT 2018) · Chương 6: Đại cương về kim loại · Bài: Ăn mòn kim loại và chống ăn mòn kim loại | Phương trình/Quy luật: `Anode: Fe − 2e⁻ = Fe²⁺ · Cathode: 2H₂O + O₂ + 4e⁻ = 4OH⁻ · Gang thép chủ yếu bị ăn mòn điện hóa trong môi trường hòa tan oxygen`)
- [Công nghiệp Chlorine – Kiềm (Điện phân màng trao đổi ion)](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/chlor-alkali-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/chlor-alkali-step.html)): Làm thế nào điện phân dung dịch nước muối bão hòa với màng trao đổi cation để thu được xút NaOH tinh khiết, tiết kiệm điện và an toàn? (Hóa học 12 (GDPT 2018) · Chương 5: Pin điện và Điện phân · Bài: Ứng dụng điện phân trong công nghiệp | Phương trình/Quy luật: `2NaCl + 2H₂O --điện phân có màng ngăn--> 2NaOH + H₂↑ + Cl₂↑`)
- [Công nghệ sản xuất Soda (Na₂CO₃) liên hợp phương pháp Solvay – Hầu Đức Bảng](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/hou-soda-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/hou-soda-step.html)): Làm thế nào kết hợp nhà máy muối ăn và nhà máy ammonia để đồng thời sản xuất soda công nghiệp (Na₂CO₃) và phân đạm NH₄Cl? (Hóa học 12 (GDPT 2018) · Chương 7: Nguyên tố nhóm IA và IIA · Bài: Sodium carbonate và công nghệ sản xuất Soda / Hóa học 11 (GDPT 2018) · Chuyên đề 11.1: Phân bón & Hóa học vô cơ công nghiệp · Bài: Sản xuất phân bón vô cơ | Phương trình/Quy luật: `NaCl + NH₃ + CO₂ + H₂O → NaHCO₃↓ + NH₄Cl`)

## Sinh học (5 bài giảng)

- [Sự hút nước, mất nước và co nguyên sinh ở tế bào thực vật](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/plasmolysis-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/plasmolysis-step.html)): Vì sao rau héo ngâm nước lại tươi cứng cáp, còn ướp muối lại tiết nước và mềm nhũn? Tế bào thực vật thẩm thấu nước như thế nào? (Sinh học 10 (GDPT 2018) · Chương 2: Cấu trúc tế bào & Trao đổi chất qua màng · Bài: Thực hành co và phản co nguyên sinh | Phương trình/Quy luật: `Nồng độ môi trường > Dịch bào → Mất nước; Nồng độ môi trường < Dịch bào → Hút nước`)
- [Vận chuyển các chất qua màng sinh chất](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/transport-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/transport-step.html)): Cùng một màng tế bào, vì sao O₂ tự đi qua lớp kép phospholipid, glucose cần protein vận chuyển, còn K⁺ lại đi ngược chiều gradient nồng độ? (Sinh học 10 (GDPT 2018) · Chương 2: Cấu trúc tế bào & Trao đổi chất qua màng · Bài: Trao đổi chất qua màng tế bào | Phương trình/Quy luật: `Cùng chiều nồng độ + Cần protein → Khuếch tán tăng cường; Ngược chiều nồng độ + Tốn năng lượng → Vận chuyển chủ động`)
- [Sự hình thành và dẫn truyền xung thần kinh qua sợi trục và Synapse](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/impulse-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/impulse-step.html)): Từ lúc tai nghe tiếng súng xuất phát đến khi cơ chân co lại chỉ mất hơn 0,1 giây — tín hiệu điện – hóa đã chạy qua hệ thần kinh như thế nào? (Sinh học 11 (GDPT 2018) · Chương 2: Cảm ứng ở sinh vật · Bài: Dẫn truyền xung thần kinh trên sợi thần kinh và qua Synapse | Phương trình/Quy luật: `Nghỉ: K⁺ đi ra · Hưng phấn: Na⁺ đi vào`)
- [Quan sát các kỳ nguyên phân ở mô phân sinh chóp rễ hành](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/mitosis-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/mitosis-step.html)): Trên tiêu bản chóp rễ hành, làm sao nhận diện tế bào ở từng kỳ nguyên phân và ước tính thời gian của mỗi kỳ? (Sinh học 10 (GDPT 2018) · Chương 4: Chu kỳ tế bào và Phân bào · Bài: Thực hành làm tiêu bản và quan sát nguyên phân | Phương trình/Quy luật: `Số tế bào mỗi kỳ ÷ Tổng số tế bào đếm được × 12 h = Thời gian của kỳ đó`)
- [Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính của Enzyme](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/enzyme-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/enzyme-step.html)): Cùng một loại enzyme, vì sao đun sôi sẽ làm mất hoạt tính vĩnh viễn, trong khi ngâm nước đá chỉ làm giảm hoạt tính tạm thời? (Sinh học 10 (GDPT 2018) · Chương 3: Chuyển hóa năng lượng & Enzyme · Bài: Enzyme và vai trò của enzyme trong quá trình trao đổi chất | Phương trình/Quy luật: `Nhiệt độ, pH lệch khỏi mức tối ưu → Hoạt tính giảm; Quá acid, quá kiềm hoặc nhiệt độ quá cao → Mất hoạt tính vĩnh viễn (biến tính)`)

## Địa lý (14 bài giảng)

- [Sự hình thành và phát triển địa hình sông ngòi](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/river-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/river-step.html)): Tại sao ở các khúc uốn sông Hồng và sông Cửu Long (Việt Nam), một bên bờ liên tục sạt lở còn bờ đối diện lại bồi tụ bãi nổi làm lòng sông dịch chuyển? (Địa lý 10 (GDPT 2018) · Chương 3: Thạch quyển — Nội lực và Ngoại lực · Bài: Tác động của ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái Đất | Phương trình/Quy luật: `Thung lũng sông đào sâu, mở rộng, kéo dài: Hình chữ V → Hình lòng máng`)
- [Chuyển động biểu kiến của Mặt Trời, các mùa và năm đới khí hậu](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/insolation-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/insolation-step.html)): Vì sao góc nhập xạ lúc chính ngọ và hướng Mặt Trời tại địa phương lại biến đổi tuần hoàn trong suốt một năm? (Địa lý 10 (GDPT 2018) · Chương 2: Trái Đất — Hệ quả chuyển động · Bài: Hệ quả địa lý các chuyển động của Trái Đất | Phương trình/Quy luật: `a = 90° − |φ − δ|`)
- [Quy luật phân bố dòng biển trên thế giới và hệ quả địa lý](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/currents-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/currents-step.html)): Hàng vạn chú vịt đồ chơi rơi xuống biển vì sao lại trôi dạt đến khắp các bờ đại dương trên thế giới? (Địa lý 10 (GDPT 2018) · Chương 5: Thủy quyển — Vòng tuần hoàn nước và Dòng biển · Bài: Sóng, thủy triều và dòng biển | Phương trình/Quy luật: `Gió thịnh hành → Dòng biển → Hoàn lưu đại dương (Bắc thuận, Nam nghịch)`)
- [Tương tác Biển – Khí quyển: Hiện tượng El Niño và La Niña (ENSO)](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/enso-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/enso-step.html)): Ven bờ Peru quanh năm khô hạn, vì sao khi nước biển ấm lên bất thường lại gây mưa lũ lịch sử? (Địa lý 10 (GDPT 2018) · Chương 5: Thủy quyển — Vòng tuần hoàn nước và Dòng biển · Bài: Sóng, thủy triều và dòng biển / Địa lý 11–12 & Chuyên đề (GDPT 2018) · Chuyên đề: Biến đổi khí hậu toàn cầu và An ninh môi trường · Bài: Hiện tượng ENSO | Phương trình/Quy luật: `Dị thường nhiệt độ biển → Chênh lệch nhiệt độ → Hoàn lưu → Lượng mưa`)
- [Quá trình thụ nhiệt của khí quyển và hiệu ứng nhà kính](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/heating-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/heating-step.html)): Mặt Trời chiếu suốt ban ngày, vì sao mặt đất nóng lên trước rồi mới truyền cho không khí, và khí quyển giữ ấm Trái Đất bằng cách nào? (Địa lý 10 (GDPT 2018) · Chương 4: Khí quyển — Nhiệt, Khí áp và Gió · Bài: Nhiệt độ không khí | Phương trình/Quy luật: `Bức xạ sóng ngắn Mặt Trời → Bức xạ sóng dài mặt đất → Bức xạ nghịch khí quyển`)
- [Sự hình thành và nhận diện địa hình Karst (Các-xtơ)](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/karst-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/karst-step.html)): Tục ngữ Việt Nam có câu «Nước chảy đá mòn» — tại Vịnh Hạ Long, Tràng An hay Phong Nha – Kẻ Bàng, những đỉnh núi đá vôi dựng đứng và hang động kỳ vĩ ấy đã biến đổi từ một khối đá liền mạch như thế nào? (Địa lý 10 (GDPT 2018) · Chương 3: Thạch quyển — Nội lực và Ngoại lực · Bài: Tác động của ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái Đất | Phương trình/Quy luật: `Đá dễ hòa tan + Nước → Rãnh Karst → Lòng chảo Karst → Cụm đỉnh - Rừng đá → Đỉnh sót - Đồi sót · Hang động ngầm`)
- [Chu trình Carbon, Biến đổi khí hậu toàn cầu và An ninh môi trường](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/carbon-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/carbon-step.html)): Dòng dịch chuyển carbon giữa các quyển bị mất cân bằng như thế nào và tác động ra sao đến mực nước biển và an ninh quốc gia? (Địa lý 11–12 & Chuyên đề (GDPT 2018) · Chuyên đề: Biến đổi khí hậu toàn cầu và An ninh môi trường · Bài: Biến đổi khí hậu và ứng phó | Phương trình/Quy luật: `Phát thải → Nồng độ → Cưỡng bức bức xạ → Độ tăng nhiệt cân bằng → 2 ℃`)
- [Sự hình thành địa hình kiến tạo (Uốn nếp và Đứt gãy)](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/tectonic-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/tectonic-step.html)): Vì sao trên các dãy núi cao như Himalaya hay Hoàng Liên Sơn lại tìm thấy dấu tích trầm tích và hóa thạch sinh vật cổ — sức mạnh nội lực nào đã nâng bề mặt Trái Đất lên cao rồi cắt xẻ nó ra? (Địa lý 10 (GDPT 2018) · Chương 3: Thạch quyển — Nội lực và Ngoại lực · Bài: Nội lực và tác động của nội lực đến địa hình | Phương trình/Quy luật: `Nén ép → Uốn nếp · Đứt gãy → Dịch chuyển`)
- [Hệ quả địa lý của chuyển động tự quay và quay quanh Mặt Trời](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/earth-motion-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/earth-motion-step.html)): Cùng một thời điểm, vì sao ở Hà Nội (Việt Nam) là buổi trưa còn ở New York lại là nửa đêm, và vì sao ở Bắc bán cầu ngày mùa hè lại dài hơn ngày mùa đông? (Địa lý 10 (GDPT 2018) · Chương 2: Trái Đất — Hệ quả chuyển động · Bài: Hệ quả địa lý các chuyển động của Trái Đất | Phương trình/Quy luật: `Tự quay → Luân phiên ngày đêm · Quay quanh Mặt Trời → Dịch chuyển tia sáng Mặt Trời chiếu vuông góc`)
- [Các nhân tố hình thành đất và Quan sát phẫu diện đất](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/soil-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/soil-step.html)): Vì sao đất đen ôn đới có tầng mùn dày và màu mỡ, trong khi đất đỏ feralit vùng nhiệt đới ẩm lại bị rửa trôi mạnh? (Địa lý 10 (GDPT 2018) · Chương 6: Sinh quyển và Thổ nhưỡng quyển · Bài: Lớp đất trên Trái Đất và các nhân tố hình thành đất | Phương trình/Quy luật: `Đất = Chất khoáng + Chất hữu cơ + Nước + Không khí`)
- [Hoàn lưu nhiệt khí quyển (Gió biển – đất liền và Đảo nhiệt đô thị)](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/thermal-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/thermal-step.html)): Tại sao ở vùng ven biển Việt Nam (như Đà Nẵng, Nha Trang, Vịnh Bắc Bộ), hướng gió biển – đất liền lại đảo ngược đều đặn giữa ngày và đêm? (Địa lý 10 (GDPT 2018) · Chương 4: Khí quyển — Nhiệt, Khí áp và Gió · Bài: Khí áp và gió trên Trái Đất | Phương trình/Quy luật: `Chênh lệch nhiệt → Bốc lên/Hạ xuống → Chênh lệch áp → Gió → Hoàn lưu`)
- [Chuyển động ngang của không khí — Các lực tác động đến hướng và tốc độ gió](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/wind-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/wind-step.html)): Trên bản đồ thời tiết, vì sao gió không thổi thẳng góc từ vùng áp cao sang vùng áp thấp mà lại bị lệch hướng? (Địa lý 10 (GDPT 2018) · Chương 4: Khí quyển — Nhiệt, Khí áp và Gió · Bài: Khí áp và gió trên Trái Đất | Phương trình/Quy luật: `Lực gradien khí áp → Lực làm lệch hướng → Lực ma sát → Gió`)
- [Vòng tuần hoàn nước trên Trái Đất và ý nghĩa địa lý](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/water-cycle-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/water-cycle-step.html)): Sông ngòi không ngừng đổ nước ra biển, vì sao mực nước đại dương không dâng tràn mãi mà luôn duy trì cân bằng động? (Địa lý 10 (GDPT 2018) · Chương 5: Thủy quyển — Vòng tuần hoàn nước và Dòng biển · Bài: Thủy quyển và vòng tuần hoàn nước | Phương trình/Quy luật: `Bốc hơi → Vận chuyển → Mưa → Thấm và Dòng chảy`)
- [Các đai khí áp, đới gió và hoàn lưu khí quyển ba vòng (Hadley, Ferrel, Cực)](https://vietlab.9cloudmedia.com/c/circulation-step/) ([Mô phỏng 3D](https://vietlab.9cloudmedia.com/courses/circulation-step.html)): Vì sao hạm đội Magellan có chặng thuận gió Mậu dịch, có chặng ngược gió Tây ôn đới, và khi đi qua vĩ độ 30° lại gặp vùng lặng gió? (Địa lý 10 (GDPT 2018) · Chương 4: Khí quyển — Nhiệt, Khí áp và Gió · Bài: Khí áp và gió trên Trái Đất | Phương trình/Quy luật: `Nhận nhiệt không đều + Lực làm lệch hướng (Coriolis)`)